martes, 19 de abril de 2011

Jugando a hacer gestos

En clase casi todos los días jugamos a hacer ejercicios con la cara. Imitamos lo que hace Laura, y vamos aprendiendo a hacer cosas nuevas. 

Con este vídeo podemos jugar en casa a hacer gestos. Algunos todavía son difíciles para nosotros, pero podemos intentar hacerlos. Como pasan algo rápido, podemos dar al "pause", y así aguantar un ratito con cada uno de ellos.


Todos estos movimientos nos ayudan a ejercitar los órganos y músculos que intervienen en la articulación, y eso favorece nuestro lenguaje. Además podemos trabajar los estados de ánimo.









Temporalmente este vídeo no está disponible. Inténtalo con otro navegador.


domingo, 17 de abril de 2011

Abecedario para colorear

Aquí tenemos un abecedario para poder imprimir y colorear.


(Haz clic en la imagen para descargar el archivo)

sábado, 16 de abril de 2011

El juego de las sombras

En este juego tenemos que encajar cada sombra con la figura que corresponda. ¿Lo intentamos?



viernes, 15 de abril de 2011

Las esculturas de Miró

Os dejamos las esculturas propuestas para la actividad propuesta por la profe. (haciendo clic en cada una de las imágenes las podemos ver en grande para ver los detalles de la obra).


La caricia de un pájaro

Mujer y pájaro


Mujer y pájaro


Personaje

Mujer y pájaro

Muchacha evadiéndose

miércoles, 13 de abril de 2011

El lobo y los siete cabritillos

En clase también hemos contado diferentes versiones del cuento "El lobo y los siete cabritillos".


En algunas el lobo es marrón y en otras negro. A veces toma miel para aclararse la voz y otras veces huevos. En todas las que hemos leido enseña la patita por debajo de la puerta o por la ventana, y como se ha manchado las patas con harina, las cabritillas o cabritillos (dependiendo del cuento), creen que es su madre y le abren.
El mas pequeño se queda en el reloj de pared y es el que le cuenta a su madre lo que ha pasado. Le abren la tripa al lobo y le meten piedras (igual que paso en alguna versión de Caperucita Roja). El lobo acaba en un pozo o en un río.

Os dejamos nuestros dibujos y un vídeo del cuento.

martes, 12 de abril de 2011

El vuelo de la libélula

Para cerrar nuestro proyecto de Miró, hemos hecho un cuadro gigante.

El cuadro es: "El vuelo de la libélula delante del sol". Es un cuadro simple, el fondo azul, el sol rojo y la libélula en negro.



Lo hemos hecho con los niños de la clase de Elena. Como somos tantos y además el cuadro iba a ser grandote, necesitábamos tener un espacio amplio, así que nos fuimos al recreo.

Esta vez la técnica elegida ha sido pintar con cepillos. Sí, sí, cepillos adaptados a nuestra medida. 

A lo largo del proyecto hemos aprendido muchas cosas sobre Miró, y una de ellas fue que Miró pintaba muchos cuadros con cepillos, utilizaba sus manos y sus pies, cuerdas, arena... Por este motivo nosotros hemos reproducido este cuadro utilizando esta forma de pintar tan especial.

Nos ha gustado mucho y nos lo hemos pasado muy bien. ¿Queréis ver como lo hemos hecho?

domingo, 10 de abril de 2011

La semana cultural

Llega la última semana antes de las vacaciones de Semana Santa. Todos estamos bastante cansados, además el calor no acompaña mucho. 

Pero esta última semana va a ser especial; llegan las jornadas culturales.

El tema sobre el que van a girar las actividades, como ya sabéis, son los bosques.

El lunes tendremos un cuentacuentos, en el que varias mamás de clase van a participar.

Las mañanas del martes al viernes, vamos a realizar unos talleres con los niños de infantil. Aprenderemos cosas sobre los bosques: la flora, la fauna,  y los habitantes del bosque. Además aprenderemos varias canciones.

El martes, miércoles y jueves, también tendremos talleres por las tardes con el resto de niños del colegio. Un día realizaremos una manualidad con material reciclado, otro día tendremos que superar unas pruebas para conseguir el carné oficial de guardabosques y otra de las tardes realizaremos unas marionetas de los habitantes del bosque, para representar una historia de guiñol.

La mañana del viernes varias familias representarán la obra de teatro El espejo encantado para los niños de infantil y el primer ciclo de primaria.

Ya veis que tenemos una semana diferente y muy ajetreada. Os iremos contando con ayuda de fotografías todo lo que aprendemos.

Ahora, os queremos dejar un par de canciones que hablan de la importancia de cuidar los bosques y el planeta.






2011 Año Internacional de los Bosques

Este 2011 es el año internacional de los bosques. Una excusa perfecta para devolverles el favor, en compensación por la inmensa labor que hacen estas masas arbóreas por el equilibrio de los ecosistemas. Fuente de renovación y oxigenación de nuestra atmósfera, fijadores del suelo frente a la erosión, rescatadores de los nutrientes del suelo, su labor es altamente importante. Son además fuente de recursos, alimento y medicinas en muchas partes del mundo. Y su valor desde el punto de vista de la biodiversidad es incalculable.
Es extremo el riesgo que corren estas superficies, la FAO calcula que, el equivalente a la cuarta parte de la península Ibérica se pierde en masa boscosa cada año en el mundo. En España la mitad de la superficie que podía estar forestada (esto excluye zonas como las agrícolas o urbanas) está desarbolada.
Aunque crítica, la situación es corregible, y como prueba de ello están las diversas acciones programadas a nivel mundial para este año de los bosques.
Por nuestra parte, nosotros también podemos tomar parte en la solución del problema. Así lo pensó Julián Cid, que con su reto en LoHagoPor se propuso plantar un árbol cada semana. Pero hay más formas de participar. Se puede tomar parte en las campañas de sensibilización de las diversas ONGs conservacionistas, como la Fundación Apadrina un árbol, denunciar actos que dañen a nuestros bosques, actuar de manera sostenible en favor de los bosques exigiendo y aplicando adecuadamente las 3 erres (Reducir, Reutilizar y Reciclar), o preocupándonos por la procedencia y métodos de extracción de las maderas que forman parte de los muebles que adquirimos. ¿Tienes ya tu idea/reto en favor de los bosques?

Os dejamos este vídeo en el que podemos ver diferentes tipos de bosques, su flora y fauna. ¿Cuál se parece más a los nuestros?


sábado, 9 de abril de 2011

Ricitos de oro

Esta semana hemos trabajado el cuento de Ricitos de Oro. Nos ha gustado mucho porque hemos hablado de los conceptos grande, mediano y pequeño. El pobre oso pequeño se quedó sin sopa, sin silla y sin cama.


Además de leer el libro que trajo Laura también vimos un vídeo. Como con cada cuento hemos hecho un dibujo.


Os dejamos un vídeo del cuento.

Adivinando cuentos clásicos VI

Este fin de semana también tenemos una adivinanza:

Adivinanza nº 6:
Por decir muchas mentiras,
me ha crecido la nariz,
pero arrepentido, luego,
vuelvo a sentirme feliz.

jueves, 7 de abril de 2011

El mural de la Primavera

Con el cambio de estación, llega el cambio de ambientación en clase. 


Os vamos a dejar las fotografías de todo lo que hemos hecho.


miércoles, 6 de abril de 2011

La pareja de enamorados

Hasta ahora solo habíamos reproducido cuadros de Miró, pero esta semana nos hemos atrevido con una de sus esculturas.
Para ir ensayando, la semana pasada estuvimos jugando con plastilina e intentamos hacer esta obra de Miró.



Lleva un título larguísimo: "Pareja de enamorados de los juegos de flores de almendro". A veces a Joan le daba por poner títulos muy largos, pero nosotros lo hemos simplificado en : "Pareja de enamorados".

Como sabíamos las partes de la escultura nos pusimos manos a la obra. Con la plastilina azul hicimos la bola y el tubo que sostiene la luna. Con la amarilla el otro tubo, y con la roja la base y la luna.


Silvia y Laura  nos ayudaron un poco para unir las partes, porque a nosotros no se nos pegaban bien. Después para que quedaran brillantes hubo que barnizarlas. Y al igual que la de Miró, le hicimos una base. Tan emocionados estábamos que hasta se nos pasó poner papel de periódico para no manchar la mesa. Al acabar la limpiamos y quedó requetebien. 

Os mostramos las fotos de todo el proceso.


Esperamos que os hayan gustado nuestras esculturas.

El oro del azur

Hoy os vamos a contar otro de las obras que hemos trabajado en clase.
Este cuadro lleva por título El oro del azur.


En el cuadro podemos ver estrellas, puntitos negros y uno muy grande en color azul. Parece el universo, ese que a Miró tanto le gustaba: las estrellas, los planetas...

Para hacer el cuadro, hemos hecho magia. Comenzamos pintando con ceras azules y negras. Y después con el rodillo pintamos de amarillo, y la pintura desaparecía de las partes que habíamos pintado de cera. 



Nuestros cuadros han quedado muy bonitos, están hechos a nuestra manera, de forma libre, fijándonos en el original. Pero son muy parecidos al de Miró, ¿verdad?


martes, 5 de abril de 2011

Pulgarcito y Pulgarcita

Hoy os vamos a hablar de dos cuentos.

Se titulan igual, solo que en uno el protagonista es una chica y en el otro un chico.

Silvia trajo a clase el cuento de Pulgarcito, es uno de sus favoritos. Lo leímos en la casa de Roque (en la biblioteca). En clase tenemos otra versión, que es muy parecida. Pulgarcito es el menor de siete hermanos, y sus padres los abandonan en el bosque porque no pueden alimentarlos. Las miguitas de pan, al igual que en Hansel y Gretel, no les sirven porque los pajarillos se las comen, y no pueden volver a casa. Llegan a casa de un ogro, donde la mujer les deja entrar, pero el ogro no quiere verlos allí. Le consigue robar las botas de las siete leguas y el rey recompensa a Pulgarcito por su hazaña. 


Inés también nos trajo a clase una película titulada Pulgarcita, que creíamos que iba a ser igual, ¡pero no!. Además leímos un cuento que era idéntico a la película. Una familia que no podía tener niños, acuden a un hechicero para que haga magia. Les entrega una semilla, y de ella nace una flor, y a su vez, de la flor nace Pulgarcita. Se llama así porque tiene el tamaño del dedo pulgar (igual que Pulgarcito). Era tan guapa que un sapo se quiere casar con ella, pero los peces la salvan. Tras alguna aventura y después de pasar el invierno sola, llega a casa de una ratoncilla muy buena que la acoge. Al final es un pájaro el que hace que encuentre un príncipe.

Y en este punto, es donde hemos encontrado la conexion entre los cuentos.
El príncipe que está esperando a Pulgarcita en la flor, es.... ¡¡Pulgarcito!!, que tras la recompensa del Rey lo convirtieron en príncipe.

Os dejamos unos vídeos de los cuentos (para verlos tan solo que tenéis que hacer clic en el nombre o el número), y además los dibujos que hemos hecho de Pulgarcita. 


Pulgarcita ( 1 - 2 - 3 )

lunes, 4 de abril de 2011

La bella durmiente

La semana pasada acabamos de trabajar el cuento de La Bella Durmiente.
En clase hemos tenido varios cuentos y una película de Hello Kitty de la que vimos un trocito, así que para verla completa podemos hacer clic en estos números para ver cada parte (1 - 2)

También hemos visto con el resto de niños de 3 años, la película de Disney.


Uno de los cuentos era igual que la película, aparecían tres hadas: Flora, Fauna y Primavera, el hada maléfica se convertía en dragón... En otro cuento, había mas de tres hadas, y la que era mala se disfrazaba de abuelita.
Al final del cuento, siempre aparece el príncipe con su caballo, pero hemos inventado alguna que otra versión: el hada se arrepiente y rompe el hechizo, suena un gran despertador.

Hemos hecho el dibujo del cuento, y cada vez dibujamos mejor!!!

Os dejamos una película del cuento.

sábado, 2 de abril de 2011

Los dibujos de la salida al teatro

El día que fuimos al teatro hicimos un dibujo por la tarde de lo que mas nos gustó de la obra.

Después de hacer los dibujos, comentamos todo lo que habíamos plasmado en el papel.

Con los dibujos recordamos los nombres de los tres cerditos, los sonidos que se oyeron (a Gorrinico comiendo, el gallo por la mañana, el aullido del lobo...), los colores de los personajes, sus tamaños, el decorado... 

Aquí tenéis nuestros bonitos dibujos.

La bañista

Este es otro de los cuadros de Miró que hemos reproducido. Se titula La bañista.



Nos gustó mucho cuando lo vimos la primera vez. 
Aparentemente parece que solo tiene el fondo azul y una luna. Pero fijándonos bien, y viéndolo en grande con el proyector descubrimos muchas cosas. Se ven unos trazos negros, es la silueta de una mujer con el pelo suelto y unos brazos muy largos. Parece que hace viento o se esta moviendo, porque tiene los pelos levantados. El color del cuadro es azul, es de noche y el cielo y el mar se ven del mismo color, pero hay una linea negra que diferencia una parte y otra. En el cielo encontramos unos puntitos rojos y la luna. Y en el mar vemos unas olas y un pez curioso que quiere ver el cielo. 


Nuestro cuadro es algo diferente, el fondo no es tan oscuro, las olas se ven un poquito más, el pez está bajo el mar, la luna es plateada, la bañista a veces mueve los brazos hacia delante... Nos hemos divertido mucho haciendo este cuadro.




Y ahora, aquí tenéis nuestro trabajo.